Zehn Jahre Deutschunterricht in Oberschlesien

Einerseits finden wir in dieser Veröffentlichung Antworten auf solche Fragen wie z.B.: Welche messbaren Erfolge im Bereich des Deutschunterrichts erzielt wurden? Wie war die Lage der deutschen Sprache als Unterrichtssprache früher und wie ist sie jetzt? Wurden entsprechende Strukturen zur Förderung der Deutschlehrer ausgearbeitet? Sind nach zehn Jahren messbare Effekte deren Arbeit sichtbar? Andererseits beschränkten sich die Veranstalter der Konferenz, an die diese Veröffentlichung anknüpft, d.h. das Haus der Deutsch-Polnischen Zusammenarbeit und der Polnische Deutschlehrerverband / Sektion Gleiwitz, nicht nur auf eine Analyse des Vergangenen, sondern versuchten auch die Zukunftsperspektiven des Deutschunterrichts in Oberschlesien zu präsentieren.

Alle, die nach Antworten auf schwierige Fragen (und noch schwierigere Herausforderungen) suchen, laden wir zur Lektüre dieser Publikation ein. Wir hoffen, diese Veröffentlichung wird nicht nur zu einer interessanten Informationsquelle für Lehrer, Vertreter der um die Erhöhung der Qualität des Deutschunterrichts bemühten Organisationen und Institutionen sowie der Organe, die gesetzmäßig dazu verpflichtet sind, sondern auch zu einer wertvollen Quelle von neuen Ideen, Hinweisen und Inspirationen.